2023年11月26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会心理健康教育分论坛在重庆举行。分论坛由山东省教育科学研究院、山东省教育学会主办，主题为中小学心理健康教育体系建构与实践创新。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，清华大学积极心理学指导师、北京师范大学学习力指导师李丹出席论坛。重庆市教科院党委书记范卿泽应邀出席并作题为《启智润心 赋能成长——一体化推进大中小学心理健康教育教学的探索实践》省域教研经验交流发言。

范卿泽重点交流了重庆三三五大中小学心理健康教育教学一体化研修模式。这一模式以发展心理学理论为指导，以人格发展为核心，依据生态系统理论中的发展要素，依托一个中心、一个研究所、一个指导委员会三个研修机构，构建城乡、学段、家校社三个一体化研修模式，实现队伍、课程、资源、研究、服务五个一体化贯通，形成符合学生不同年龄段身心发展规律、大中小各学段有机衔接的心理健康教育教学一体化新格局。

中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚同志作现场点评。他强调，要站在为党育人、为国育才的高度，落实立德树人根本任务，高度重视学生的心理健康教育工作，坚持全力预防、全程管理、全员参与、全方位推进。要建立健全家校社协同育人、专业队伍同向发力、心理服务全链条运行的工作体系，建立学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的高质量心理健康教育体系。他要求扎实做好双减工作，加强校园文化建设，坚持五育并举，注重调节学生的心理状态，促进学生健康快乐成长。吕玉刚充分肯定了重庆在省级心理健康教育统筹推进机制方面的成功经验，并对重庆三三五教研模式及启动中小学教师心理健康教育能力培训认证工作表示赞许。

本次分论坛聚焦学生的身心健康和全面发展，紧紧围绕教育发展的核心议题，研讨中小学心理健康教育的区域支持体系建构与实践，10余位专家现场作报告或交流分享。论坛备受各方关注，来自全国基础教育领域的专家、学者、校长、教师近200人到场参会，109万人（次）线上观看论坛直播。