陈鹤琴曾经说过:“幼儿教育是一件复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的;也不是幼儿园一方面可以单独完成的;必定要两方合作才能得到充分的功效”。为了让家长更多的了解幼儿的在园教育情况,惠济区古荥幼儿园在2024年5月28日,开展了家长半日活动观摩。

本次集体教学,各班级都有一节音乐教学活动,目的是让家长感受幼儿音乐教学对幼儿起着非常重要的价值和意义,在有趣的活动形式中,让幼儿感知音乐的旋律、节奏、节拍等。不断提升幼儿的艺术素养。

为了让家长更充分的感受幼儿教育和学习的过程,有的班级设计的是亲子互动教学模式,让家长和孩子一起进行体验和感受学习的过程,了解幼儿是如何在游戏中快乐和自主的学习的。

随后各班级向家长展示和汇报了本学期其他活动的内容。其中大班幼儿的前阅读、前书写、前识字等赢得了家长的赞同,为孩子的入小学做好了相应的准备工作。中班幼儿的儿歌阅读、古诗朗诵、社团活动等,让家长感受了幼儿学习生活丰富多彩,不禁为孩子的成长纷纷赞叹。小班幼儿经过一学期的努力之后,有了很大的改变,生活中自我服务的提升、牙牙学语的稚嫩之声,让家长满是欢喜。在教学活动中,家长每人都有一个观察记录表,他们时刻在关注孩子的言行和举动,看孩子是如何思考和表现,看孩子是如何学习和互动,对孩子教学活动中的表现有一个深入的了解。

为了更好的与家长进行沟通和交流,在教学活动结束之后,各班级班主任教师与家长一起进行了家长课堂活动,首先反馈了本次集体教学活动的内容,让家长清楚本次活动班级的主要意图,家长在教学活动中应该关注孩子哪些方面、发现了孩子的哪些优缺点、以后应该如何协作共育等进行了说明。同时对本学期幼儿发展进行总结和反馈,对接下来的相关工作进行了提前的商议。

最后,家长一起观看了孩子的晚餐活动,孩子良好的就餐习惯、餐后自我收整和安静进餐的场景画面,让家长非常欣慰。在欢声笑语中此次活动圆满结束了。希望在以后,家园常沟通、勤协同,为幼儿的教育做好服务和领航。(张伟 李孟月)