近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》强调，要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。警示教育是推动党员干部“不想腐”的基础工程，要在革新内容、创新平台、健全机制等方面狠下功夫，努力做到教育常新、警钟常敲、震慑常在，助力党纪学习教育走深走实。

革新内容，增强警示教育震慑力。随着党纪学习教育的深入开展，各级政府部门组织党员干部到警示教育基地，通过观看警示教育片、视听违纪违法典型案例等，进一步筑牢“不想腐”的思想防线。一些地方警示教育基地长期没有调整更新，展陈的内容千篇一律、老生常谈，内容相对单一，或者选取的案例没有典型性、代表性，对警示教育“应付了事”，其震慑效果大打“折扣”。要突出新颖性、贴近性，重视用近年来发生的身边事教育身边人，增强代入感。要根据职务级别、工作性质等，选取与其对应的反面典型案例，同时围绕腐败诱因、腐败行为轨迹的心理状态等方面进行深入剖析，让党员干部听得懂、记在心、用得上，牢固树立“底线”思维和“红线”意识 。要深挖本地清廉元素、革命先烈的清廉事迹，用好家规家训、民间典故等鲜活教材，创作体现廉洁文化主题的展板，用喜闻乐见的方式增强廉洁文化影响力、感染力，以正反典型为镜鉴，让党员干部在前行的路上永葆清正廉洁本色，为“人民满意”增光添彩。

创新平台，提升警示教育质效性。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一些单位开展警示教育仅限于参观警示教育基地、印发警示教育读本等传统模式，警示教育存在“套路化”现象。要探索建立宣讲团队，针对各单位和各行业容易发生的违纪违法问题，注重把握不同层次、不同领域、不同行业具体特征，量身定制宣讲课程，科学确定宣讲内容和宣讲方式，分类施教，使教育内容契合教育对象身份。要举办专题讲座，在重要时间节点、重点项目建设期间，各单位根据实际需要选定讲解主题，邀请纪检监察干部到本单位开展讲座，实现部门按需“点单”，纪检监察干部精准“上菜”，通过“自主派单+点题选单”的形式，切实提升警示教育的精准性和实效性。要依托新闻“党风廉政”栏目、网站、微信公众号、抖音号等传播平台，刊发正、反面典型案例，推送廉洁宣讲视频，打造警示教育的“移动课堂”，让党员干部全方位多角度接受廉政清风“洗礼”。

健全机制，促进警示教育规范化。国学《孟子》经典语句，“不以规矩，无以成方圆”，简单讲，规矩就是制度，警示教育也需要行之有效的制度来规范和约束。有的单位将警示教育当作“一阵风”，刮过之后就放松，或者误以为警示教育只是“一把火”，烧完即止，俨然是将警示教育视为“选择性”动作，让警示教育沦为走过场、搞形式。建立完善体制机制，以法定的形式责令各级党员干部将警示教育纳为常态化工作，融入日常，抓在经常，使警示教育内化为“日用而不觉”的行为方式。要把警示教育开展情况纳入党风廉政建设考核内容，将考核内容作为评优评先依据，并完善警示教育基地申报、参观、现场讲解、管理等环节的操作程序。要从讲政治的高度做实警示教育配套体系，明确典型案例选取的标准，对违反政治纪律、中央八项规定精神等严重违纪违法被移送司法机关的要均列入警示教育范围。通过健全长效机制，将警示教育有力有序推进，把警示教育实际成效转化为促进经济社会高质量发展的强大动力。

（双柏县纪委监委 梅保焕）